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湖南科技學(xué)院學(xué)報雜志簡介
《湖南科技學(xué)院學(xué)報》是由國家新聞出版總署批準，由湖南省教育廳主管，湖南科技學(xué)院主辦，面向全國高校，在國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊。學(xué)報于1980年創(chuàng)刊，1998年更名為《零陵師范高等專科學(xué)校學(xué)報》公開發(fā)行，2002年3月更名為《零陵學(xué)院學(xué)報》。2004年7月，更名為《湖南科技學(xué)院學(xué)報》。學(xué)報由唐朝闊、陳松柏、楊金磚歷任主編，現(xiàn)任主編為張京華。
湖南科技學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置
本刊柳宗元研究、舜文化研究、文學(xué)研究、博士論壇、青年論壇、學(xué)術(shù)動態(tài)。
湖南科技學(xué)院學(xué)報雜志榮譽信息
湖南科技學(xué)院學(xué)報雜志訂閱方式
地址：湖南省永州市零陵區(qū)楊梓塘路130號，郵編：425100。
湖南科技學(xué)院學(xué)報雜志社投稿須知
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（二）文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
湖南科技學(xué)院學(xué)報雜志范例
大學(xué)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)應(yīng)在問題編擬上下功夫
代數(shù)學(xué)發(fā)展中的運算
單一價格二手車交易模型的均衡解
對稱部分對角占優(yōu)陣與廣義嚴格對角占優(yōu)矩陣的判定
高等數(shù)學(xué)教材建設(shè)應(yīng)與時俱進
高等數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的鏈接點
《高等代數(shù)》課程實驗教學(xué)探究
《新課標》中的直線斜率
不定積分計算中“1”的妙用
兩四能級Ξ型原子系統(tǒng)相位噪聲的BangBang控制
正規(guī)乘積算符積分法及其應(yīng)用的教學(xué)探討
Graphene條帶的熱穩(wěn)定性研究
應(yīng)用于微納光子器件的立體光刻研究進展
基于DSP的四路H.264視頻編碼器的實現(xiàn)與優(yōu)化
以學(xué)生為本,改革大學(xué)物理實驗教學(xué)
基于FAN算法的串擾時延故障的測試矢量生成
基于DSP實時圖像分割算法的雞蛋蛋殼破損檢測
湖南科技學(xué)院學(xué)報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
湖南科技學(xué)院學(xué)報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) | 33 |
| 湖南省重點學(xué)科建設(shè)項目(2006-180) | 11 |
| 湖南省普通高校“十二五”專業(yè)綜合改革試點項目([2012]266-57) | 9 |
| 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目([2010]243) | 8 |
| 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目([2009]321) | 8 |
| 湖南省自然科學(xué)基金(06JJ5015) | 7 |
| 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目([2011]315) | 7 |
| 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目([2006]171) | 7 |
| 中國博士后科學(xué)基金(20070420379) | 7 |
| 湖南省科技計劃項目(2010NK3007) | 6 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 383 |
| 湖南省教育廳科研基金 | 353 |
| 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 321 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 170 |
| 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 78 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 75 |
| 湖南省自然科學(xué)基金 | 74 |
| 湖南省高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 64 |
| 湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗計劃項目 | 63 |
| 湖南科技學(xué)院科學(xué)研究項目 | 56 |
